Дев'ять навчальних закладів у п'яти регіонах отримали нові системи автономного електропостачання.

Цю інформацію озвучило Міністерство освіти і науки, повідомляє Укрінформ.

"Ще дев'ять закладів загальної середньої освіти успішно завершили встановлення автономних енергетичних систем у рамках державної субвенції 2026 року. Вони входять до складу 314 навчальних закладів, для яких було виділено фінансування з метою підвищення енергетичної стійкості. У цих школах вже були встановлені та запущені в експлуатацію обладнання, яке забезпечить функціонування критично важливих систем і дозволить підтримувати освітній процес навіть під час тривалих відключень електрики", - зазначається в повідомленні.

Зокрема, системи резервного живлення облаштували у школах Волинської, Дніпропетровської, Закарпатської, Полтавської та Сумської областей. В школах встановили сонячні електростанції, системи безперебійного живлення, накопичувачі енергії та зарядні станції.

У Волинській області в Річицькому ліцеї завершили установку та запустили в експлуатацію нове обладнання. Тим часом, у Дніпропетровській області, Криворізький Покровський ліцей отримав сонячну електростанцію, а в ліцеї № 12 Жовтоводської міської ради була впроваджена система безперервного живлення.

У Закарпатській області в Королівському закладі загальної середньої освіти № 1 встановили обладнання для генерації сонячної енергії. У Полтавській області у Новогалещинському ліцеї встановили зарядну станцію потужністю 3,6 кВт, а в Опішнянському -- гібридну сонячну електростанцію.

У Сумській області було реалізовано проекти з установлення систем резервного живлення та накопичення енергії в Шосткинській гімназії, навчально-виховному комплексі Шостки та школі імені П. О. Куліша у Воронізькому районі.

Ще у п'яти закладах освіти основні роботи з облаштування систем енергозабезпечення завершено. Наразі там готуються до введення обладнання в експлуатацію. Це Смолінський ліцей № 2 на Кіровоградщині, Бучанський ліцей № 3 на Київщині, Вільховецький ліцей на Закарпатті, Комишанський ліцей на Сумщині та Миколаївський фаховий коледж фізичної культури.

Як зазначають в МОН, за результатами моніторингу 10 887 шкіл понад 90% закладів загальної середньої освіти України мають спроможність автономно працювати під час тривалих відключень електроенергії -- понад 8 годин. Водночас, повну та переважну автономність забезпечено у 83% цих закладів. Під час оцінювання враховували тривалість автономної роботи (понад 8 годин), наявність альтернативного джерела електроживлення, автономного водопостачання й теплопостачання, а також водовідведення.

Рівень підготовленості навчальних закладів варіюється в залежності від регіону. Згідно з інформацією Міністерства освіти і науки України, найвищі показники спостерігаються у прифронтових областях. Наприклад, у Харківській області рівень готовності складає 99,3%, а в Запорізькій – 91,3%. Натомість, нижчі показники виявлені у Волинській (41,6%), Чернігівській (43,1%) та Одеській (53,3%) областях. Найгірша ситуація спостерігається в Києві, де згідно з даними навчальних закладів, рівень повної готовності становить лише близько 2%. Водночас, частка шкіл у столиці з переважною готовністю складає 23%.

Згідно з інформацією, уряд України виділив близько 500 мільйонів гривень із спеціального фонду державного бюджету у формі освітньої субвенції для забезпечення енергетичної стійкості та незалежності закладів загальної середньої освіти в 2026 році.